王道のおもちゃプラレール
一年生になっても、ポラリスを続けるお子さんが毎年二名くらいはいます。
「わからない」「やった事ない」
「消すの？（ひく）」「合わせるん？（たす）」
「難しすぎる」「めんどくさい」と言って
意味もなく適当に解いて先に進む、やり直したり、考えなおせばわかるのに、最後まで適当に解いてしまう
自分で考えようとしない事
そんな言葉がよく出てしまう生徒は
ポラリスを卒業してないです。
ママが「もっと考えて、そこ気をつけて！と声をかけると、怒ってしなくなってしまうんです。どう接していいかわからないし、どう指導していいかもわからないので、続けてポラリスに通いたいんです」
「ですよねー」ってママと千乃先生。
決まって１１月にはそんな話がでるんです。
思考回路を作らなければ、これから先
暗記や計算、解放を覚えると言う
パターンで点数を取っていきます。
自分の頭で考え抜くスタミナ不足です。
もう一年スタミナをつける事を行います。
たった一問をじっくり解く。しょうがく受験で学んできた等価交換や、数のやり取りをここで発揮するときです。
いつも思いますが、繋がるんですよね。
今やってる事がプラレールのレールの一つです。「これとこれを使って二階建てレールにする」そんな風に
色んなレールパーツを使いより
楽しいく複雑な構造のレールができるよう
一つ一つの言葉をつないでいく学習をしましょう。
春です。新しい学習がスタートします。
居残りポラリス生！！千乃先生と一緒に
レール部品集めをしましょう！！