千乃先生は三年、四年、５年と3年間担任の先生が同じ桂木先生でした。
少し遠くの街から車で50分かけて通われてました。
当時36歳独身女性の桂木先生は
スタイリッシュで、きれいな青のスカイラインに乗って、校庭をぐるーと回った駐車場に車を止めてました。
後ろについているバッチがカッコよくて
カッコいい女性は、バッチがついた車に乗るのか。と思ってました。
ある日の午後、桂木先生に叱られました。
「横一列に並びなさい。歯を食いしばりなさい」
と言われて、7人が横並びに並んで
桂木先生に、ビンタされました。
千乃先生も、その時初めて顔を叩かれました。
今でも何をしたか、覚えてません。
桂木先生は、泣きながら
「甚だしいのも程がある。嘆かわしい」と
涙を流して、叱ってました。
怒ったのではなく
叱ってくれたんです。
「怒る」が自分の感情であるのに対して
「叱る」は相手のためになることを伝えること。
人としてふさわしくない言動や
「ルール違反」をしたとき
人が社会の中で生きていく上で必要であり、相手のためになることを伝えることが
「叱る」ということです。
ふさわしくない行為やルール違反に対しては不愉快な気持ちにもなるのでついつい
怒ってしまいがちですが
怒ってしまうと、相手の行動を変えるように導くことはできません。
できない。やらない。と言って
怒ってませんか？
怒りと、叱りは、違います。イライラした感情や気分で怒っては怒っては、その場だけの対処となり、子どもは、
怒り方を覚えてしまいます。
千乃先生は、三年間ほんとによく桂木先生に、叱られました。
そして、叱り方を教えてもらいました。
人を正す時
怒ったふりをする。と言う言葉が、ありますが、そこには
怒りと、叱りの違いが潜んでると思います。
大事になるのは怒りの感情をのせずに
きちんと改善点を伝えることです。
今でも
ピカピカ光った青いくるまを見ると
頬を手で触ってしまいそうになる千乃先生です。
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