聞く力

東京では、言語に
伸ばす音が入った音を形に表した問題が出題されていました。

パピプペポが入った音を見つける問題もです。

関西では、まだ出題されていませんでしたが
2016年
エレベーターの絵をみて、次の中で言葉を形にしたものはどれですか？
○○○ー○ー
○○○○○○
○○○○ー

の問題が出題されました。

これをみた途端、あーきたかぁー
これから先、また、しなければいけない事が増えると思いながら、一年生の国語の問題集を開き

どちらが正しいですか？

セーター
セエター

ここまで、手を伸ばす時代がきたかーって
思いましたね。

チューリップや、チョコレート、レインコート
伸ばす音が、書けるように！って
○がついてる音、濁音などもチェックするように！

早速年中さんの、ママに本日伝えました。
何年難易度が高くなってきてます。

しかも、問題は、一度聞くのみ！
一度の聞き取りで解かなくてはいけません。

集中し、問題の指示を聞き取る！
例えば
●言葉の2番目の字を使ってしりとりをしましょう。
●後ろの二字をとってしりとりをしていきましょう
●左のお手本の絵の2番目の音が入ったもを
見つけて○をつけましょう。
●お手本の絵の2番目の音で始まるものを見つけて○をつけましょう。

指示聞き取って行かなくては
いけません。

聞く力、しっかりと聞いて
暗唱できる力を、育て行く事を、日頃から
心掛けましょう。