「日常・家庭での生活」
「園・小学校での生活」
「住んでいる地域や関わる人々」

どんな価値観で子育てられたのか。
園や学校や習い事のカリキュラムも含め

どのような時間を過ごしたのか。

そこで関わった家族・友人・先生・地域の人々との関係はどうだったのか。

遊びの環境はどうだったのか。…

これらはやはり、

その子自身の個性(能力と心)を

育むうえで無関では、ないな!って

合格発表が終わり、毎年ゆっくり

と、一人お疲れ様、乾杯をしながら思います。

そして、私で、アドバイスがあれば

とママの小学受験の経験を聞く2週間でした。

ここからは、また、新しい出逢いの始まりです。

二次を目指してポラリスを訪れた方

改めて、目指す目標を国立に向けた方

ポラリスとの出逢いを、心から喜んでいただけるよう。日々精進します。