「日常・家庭での生活」
「園・小学校での生活」
「住んでいる地域や関わる人々」
どんな価値観で子育てられたのか。
園や学校や習い事のカリキュラムも含め
どのような時間を過ごしたのか。
そこで関わった家族・友人・先生・地域の人々との関係はどうだったのか。
遊びの環境はどうだったのか。…
これらはやはり、
その子自身の個性(能力と心)を
育むうえで無関では、ないな!って
合格発表が終わり、毎年ゆっくり
と、一人お疲れ様、乾杯をしながら思います。
そして、私で、アドバイスがあれば
とママの小学受験の経験を聞く2週間でした。
ここからは、また、新しい出逢いの始まりです。
二次を目指してポラリスを訪れた方
改めて、目指す目標を国立に向けた方
ポラリスとの出逢いを、心から喜んでいただけるよう。日々精進します。
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