春！あきた

先生、季節を言われたとうりに、色鉛筆で季節事に
色わけしてみました。

でもまだ・・・ぴんと来てないようです。

との事！

それでは、指導の仕方を変えて
今日は、ちょうど春なので
春をたっぷり覚えてもらいましょう。

春の一覧を出して

お雛様は、何を飾って、なに食べる？
ぼんぼりに〜って、歌いながら提灯と桃の花

ひし餅と、ひなあられをぱくぱく食べるまね

子どもの日には、何飾ってなに食べる
屋根より高い〜って歌いながら、

金太郎人形、鯉のぼり、
柏餅とちまきを剥いて、食べるまね！

プリントの柏餅を食べるまね（笑）

どれだけテンションの高い授業でしょう（笑）

さぁー春探し！って、
すべての季節のプリントの出題を無視して
春にシールを貼っていく、

今度は、春にスタンプを、押す

次は、春にラッションペンのピンクで〇をする

頭の中は、春だらけ！
とうとう
先生！もう春いいわ！って

飽きられてしまいました。

一ヶ月もたてば、飽きた春も、忘れます

特に、パンジー、ヒヤシンス、田植え、スイセン
ちまき！何を忘れやすいか

それをママが、覚えて置くことです。