そろそろ教室の子ども達も、プリントを見ると
この問題やったことある。
･････って言葉がでるようになり
苦手な問題、得意な問題が
自分なりに、わかるようになってきて、
机の上にプリントを、置くと見るだけで
意欲満々になったり、肘をついて、しんどい！って
アピールしたり（笑）
このくらいの、成長をすると、お友達とコラボさせます。
もちろん、お互いのママの了解を得てです。
よーい
スタートの声で、考えずにドンドン〇してスピードだけを求めます。
大手のように大勢でないので、
どちらかが負け、どちらかが、勝ち
あいこの時は、やたら顔を見合わせて笑っています。
それぞれの苦手分野を先に予習させておいて
苦手な分野ほど、勝てるように仕組んでいます。
その作戦を知らない子どもは、
この問題ムチャ間違えるのに、(^-^)V勝った！って
満面の笑
操られてる事も知らず( *´艸`)
そして、また次回は個別特訓
特訓をしてまた、戦う！
どちらが勝った！負けた！どっていうより、
無茶苦茶楽しかった。
それでいいと思います。それが意欲を育てる事だと
思います。
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